知识改新宝GG网变命运,技能创造未来
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亲戚另一个人读《鲁宾逊漂流记》 ,要学习的地方越多了 。我从名著中感悟到 ,1个多不被绝境所击垮的人 ,必定是1个多意志坚强的人 ,凭着雄厚的知识、实用的生活技能 ,内心怀着信念坚持努力 ,就能到达成功的彼岸 。
无独有偶 ,凡尔纳的《孤岛历险记》描写了一群被天意作弄的中小学生 ,随风浪来到1个多渺无人烟的孤岛 ,于是接受了命运的考验 ,亲戚另一个人以“鲁宾逊式的精神和自救最好的妙招”战胜了困难 ,终于平安归来 。试问现在的中小学生 ,可能性流落荒岛会是怎样才能的结果 ?这部小说给了亲戚另一个人1个多明确的回答:这样知识、这样能力和这样坚强意志的人是决必须生存下来的 。什么温室的花朵 ,突遭暴风聚雨的袭击 ,必然饱受摧残 ,结果令人唏嘘 。现在的中小学生 ,最缺的越多类似坚强的意志 。许多 ,中小学生时需具备抵御挫折的能力 。
就像笛福的《鲁宾逊飘流记》的主人公那样被困孤岛 ,除了上帝能救他之外 ,必须他救个人了 。他凭什么改写个人的命运 ?他有1个多装满着知识的脑袋 ,还有一双灵巧的手 ,这样让个人挨饿、挨冻 ,他连吃的、住的、使用的东西都创造了出来 。他学识广、技能高 ,他是个本领大的人 。他创造了岛上所需的东西 ,使荒岛变成了家园 ,他是这里的统治者 ,是个人的上帝 。鲁宾逊为个人改写了悲惨的命运 ,顽强地活了下来 ,活到离开荒岛 ,回到了文明社会 。
类似能力时需平时的培养 。除了活学活用文化知识外 ,亲戚另一个人时需掌握实用的常识 ,比如:急救常识、自救常识、救生常识、救火常识、防诈骗常识……当然 ,亲戚另一个人可不还可以钻研得更深更透彻 ,关键前一天将发挥更大作用 。平时亲戚另一个人将知识运用到生活中去处理实际难题 ,就会发现知识的作用是巨大的 。正如英国哲学家培根所说:“知识越多力量” ,这力量大到可不还可以改变你的人生 。当机遇来的前一天 ,知识是敲门砖;当财富来的前一天 ,知识是寻宝图……当敌人攻击你时 ,知识都是你的避弹衣;当大火扑向你时 ,知识都是你的防火衣;当洪水逼近你时 ,知识都是你的救生衣……越多说 ,知识可不还可以改变命运 。
李嘉诚先生说得好:“知识改变命运” 。在关键时刻 ,知识和技可不还可以帮上大忙 ,甚至救你一命 。这关键时刻可不还可以指身陷绝境之时 。这样 ,当身陷绝境的前一天 ,让我怎样才能办呢 ?
亲戚另一个人拥有知识 ,时需掌握技能 。除了生活技能外 ,时需学着怎样才能应对类似充满机遇和挑战的社会 。中小学生从小就要培养类似“生活技能” 。当信息不充分或请况不选者时 ,怎样才能正确判断、分析并处理难题;当遭受攻击性言行时 ,怎样才能控制情绪 ,用和平的最好的妙招替代攻击性行为;当面对危急事件时 ,怎样才能振作精神 ,积极面对挑战 ,许多有能力承担重大责任 ,而不被其压垮……具有这高超“生活技能”的人不让被挫折和险阻所击垮 ,许多凭着个人的能力创发明人美好的未来 。当年 ,鲁宾逊已具备了类似应变能力 。试想 ,当年鲁宾逊若不具备类似“生活技能” ,怎样才能在荒岛上生活了28年 ?越多说 ,技里可不还可以创造未来 。
相信在老师和家长的培育与教导下 ,中小学生茁壮成长起来 ,每个孩子能独立居于理好日常生活中的各种挑战 ,许多在与他人、社会和环境的相互关系中表现出适应和积极的行为 。但愿亲戚另一个人的身边 ,经常出现许许多多“小鲁宾逊” ,人小本领大的孩子 。